تفقدت وزيرة الشؤون الاجتماعية والعمل السيدة “هند قبوات” برفقة وزير التربية والتعليم السيد “محمد عبد الرحمن تركو” سير امتحانات الفصل الثاني للصفوف الانتقالية في معهد التربية الخاصة للمعوقين سمعياً ومعهد الأمل لذوي الإعاقة الحركية في دمشق، حيث اطلع الوزيران على الإجراءات التنظيمية المتبعة داخل القاعات الامتحانية، واستمعا إلى ملاحظات الكوادر التعليمية والمشرفين حول آلية تقديم الامتحانات بما يراعي احتياجات الطلبة الخاصة لكونهم أشخاصاً من ذوي الإعاقة.
وأكدت الوزيرة “قبوات” أهمية التكامل بين وزارتي الشؤون الاجتماعية والعمل والتربية والتعليم لتوفير بيئة تعليمية ملائمة للأشخاص ذوي الإعاقة ودمجهم وتمكينهم تعليمياً واقتصادياً واجتماعياً.
بدوره بين وزير التربية أن الوزارة تعمل على توفير كل أشكال الدعم للطلبة من ذوي الإعاقة، سواء من خلال الكوادر المؤهلة أو الوسائل التعليمية المناسبة، بما يضمن حقهم الكامل في التعليم والمتابعة الدراسية، مؤكداً أن الاهتمام بالطلاب من ذوي الإعاقة يعتبر جزءاً أساسياً من تطوير العملية التعليمية.
يذكر أن وزارتي الشؤون الاجتماعية والتربية وقعتا في نيسان 2026 مذكرة تفاهم لتوفير بيئة امتحانية مناسبة للطلاب من ذوي الإعاقات السمعية، وتدريب الكوادر المعنية بالعملية الامتحانية وتأهيلها للتعامل مع الفئة المستهدفة، إضافة إلى دعم المراكز الامتحانية التي خُصصت فيها قاعات بكوادر مؤهلة وتجهيزات صحية، وتوفير مترجمي لغة الإشارة خلال الامتحانات، إلى جانب تقديم الدعم النفسي والاجتماعي لهذه الفئة.
ويعد معهدا التربية الخاصة للمعوقين سمعياً ومعهد الأمل للإعاقة الحركية بدمشق مؤسسات تعليمية وتأهيلية رائدة تعمل تحت إشراف وزارة الشؤون الاجتماعية والعمل، ويستقبلان الطلاب الصم وذوي الإعاقة الحركية من الصف الأول الابتدائي وحتى الثالث الثانوي، بهدف دمجهم في الحياة التعليمية والاجتماعية.
